Séance 17 : PO: Simulation des situations avec l'examinateur 25/11/2024 18h-19h Objectif : Simuler des situations d'examen avec un examinateur. Application : Participer à des simulations. Analyse : Répondre aux questions de l'examinateur. Activités : Simulations, feedback. Bonjour à tous! Cette séance sera dédiée aux simulations de situations d'examen avec un examinateur. Vous pratiquerez différents […]

Objectif : Apprendre à se présenter de manière simple, en utilisant les signes pour exprimer son nom, son âge, et son lieu de résidence. Présentation : Dans cette leçon, les apprenants acquièrent les bases de la présentation, en apprenant à dire leur nom, à épeler leur prénom si nécessaire, et à signer des informations personnelles […]

Objectif : Approfondir la présentation personnelle en ajoutant des informations sur les préférences et les passions. Présentation : Cette leçon permet aux apprenants de développer leurs présentations en intégrant des détails personnels, tels que leurs hobbies, centres d’intérêt ou métiers, pour enrichir leurs échanges et montrer des aspects de leur personnalité.

J'ai 1h top chrono pour te convaincre d'apprendre des langues et l'interculturalité pour ton business lors de mon webinar le 27/11 à 18h30 ! En 1h, on va directement au cœur du sujet. Voici le plan 👇 1️⃣ L'importance des langues étrangères dans les entreprises On commence fort avec comment les langues vont totalement changer […]

Séance 18 : PO: Simulations des discussions 28/11/2024 18h-19h Objectif : Participer à des discussions simulées. Application : Pratiquer les discussions en binôme. Synthèse : Analyser les discussions. Activités : Discussions en binôme, feedback. Salut à tous! Aujourd'hui, nous pratiquerons des discussions en binôme sur différents sujets. Cet exercice vous aidera à développer vos compétences […]

Objectif : Acquérir les formules de politesse en LSF pour enrichir la communication et donner un ton respectueux aux échanges tout en sachant mimifier correctement un geste. Présentation : Dans cette leçon, les apprenants découvrent les expressions courtoises en LSF, essentielles pour les interactions sociales ou professionnelles. Ces formules aident à instaurer un cadre agréable […]

Séance 19 : Bilan: Réponses aux questions des apprenants. Analyse du travail. Astuces et conseils 02/12/2024 18h-19h Objectif : Fournir un bilan final et des conseils. Évaluation : Répondre aux questions. Synthèse : Analyser le travail accompli. Activités : Questions-réponses, conseils pratiques. Texte engageant : Bonjour à tous! Cette séance sera notre bilan final, où […]

Objectif : Sensibiliser les apprenants aux obstacles rencontrés par les personnes sourdes dans les interactions sociales et dans l'accès aux services publics. Contenu : Cette leçon aborde les barrières sociales et de communication auxquelles sont confrontées les personnes sourdes dans leur quotidien. On y explore également les stratégies d’adaptation qu’elles mettent en œuvre pour participer […]

Objectif : Identifier et déconstruire les stéréotypes courants sur la surdité et les personnes sourdes, pour promouvoir une vision plus inclusive et informée. Contenu : Cette leçon propose une réflexion sur les clichés souvent associés aux personnes sourdes (ex. : "Les sourds lisent sur les lèvres", "Les sourds ne peuvent pas danser"). Les apprenants apprendront […]

Séance 20 : Comment remplir le formulaire d'inscription à l'examen, centres d'examen 05/12/2024 18h19h Objectif : Apprendre à remplir le formulaire d'inscription et connaître les centres d'examen. Connaissance : Identifier les centres d'examen. Application : Remplir un formulaire d'inscription. Activités : Remplissage de formulaires, discussion sur les centres d'examen. Bienvenue à la dernière séance de […]

Objectif : Maîtriser le vocabulaire de base pour commander des produits de boulangerie et de boucherie, en apprenant à poser des questions et exprimer des demandes précises. Contenu : Dans cette leçon, les apprenants apprennent les signes spécifiques aux types de produits courants dans une boulangerie et une boucherie (ex. : pain, croissants, viande, etc.). […]

Objectif : Développer les compétences pour interagir dans des lieux publics où les échanges de services sont fréquents, comme dans un bureau de poste ou un supermarché. Contenu : Cette leçon élargit les compétences des apprenants pour interagir avec des employés de lieux publics. Ils verront comment poser des questions basiques, exprimer des besoins spécifiques […]

Objectif : Prendre confiance dans des interactions courantes avec des employés sourds ou des personnes sourdes dans des commerces, en pratiquant les échanges simples et les formules de politesse. Contenu : Cette leçon porte sur les échanges de politesse et les phrases d’interactions courtes avec des employés ou des personnes sourdes dans des commerces. L’accent […]

Objectif : Apprendre les adjectifs de base pour décrire des traits physiques et de personnalité en LSF. Contenu : Cette leçon introduit les adjectifs les plus courants en LSF pour décrire des caractéristiques physiques et des traits de personnalité. Les apprenants découvriront comment utiliser ces adjectifs pour se présenter et parler des autres.

Objectif : Maîtriser les signes des émotions et apprendre à exprimer les émotions avec des expressions faciales adaptées. Contenu : Cette leçon met l’accent sur l’expression des émotions en LSF. Les apprenants apprennent à reconnaître et à signer des émotions courantes, en explorant l’importance des expressions faciales pour transmettre ces émotions de manière authentique.

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Objectif : Apprendre les signes des couleurs de base pour enrichir les descriptions personnelles et contextuelles. Contenu : Cette leçon explore les signes des couleurs et leur importance dans la description en LSF. Les apprenants découvriront comment intégrer les couleurs dans leurs descriptions de vêtements, de cheveux, d’objets, etc.

Objectif : Maîtriser les signes et expressions pour indiquer les jours, les mois, les saisons, et les moments de la journée. Contenu : Cette leçon introduit les bases de l’expression temporelle en LSF. Les apprenants découvrent les signes des unités de temps (jours de la semaine, mois, heures) et apprennent à les organiser pour décrire […]

Objectif : Apprendre à utiliser des notions temporelles pour organiser un événement ou une activité en LSF. Contenu : Cette leçon se concentre sur la structuration d’un message pour planifier un événement. Les apprenants apprennent à indiquer une date, une heure, et une durée, ainsi qu’à poser des questions pour confirmer ces informations.

Objectif : Renforcer les compétences de planification en simulant des échanges plus complexes. Contenu : Cette leçon approfondit les notions vues dans la leçon précédente en intégrant des contraintes ou des détails supplémentaires (ex. : lieux, personnes invitées). L’objectif est de permettre aux apprenants de structurer un message complet et fluide en LSF.

Objectif : Acquérir le vocabulaire pour décrire sa ville, son quartier, ou son environnement immédiat. Contenu : Cette leçon enseigne les signes liés à la ville et à ses éléments. Les apprenants apprennent à parler des caractéristiques principales de leur lieu de vie, comme les monuments, les transports ou les quartiers.